拍了拍你！国内校长推荐信、个人介绍模板、外方推荐信、导师推荐信模板来啦

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01

国内校长推荐信

尊敬的中外语言交流合作中心/师资处领导：

知悉贵单位近期招募国际中文教师，现推荐我校XXX，女/男，XX周岁，是我校在任XX（科目）教师（此处可以加职称，如高级讲师、副教授等），在我校任教已X年。在我校期间，X老师XXXX（恪尽职守/尽职尽责/认真负责……），有过硬的教学及管理能力，能胜任汉语公派教师一职，本校同意推荐其参加外派教师的选拔考试。这段简单介绍，言简意赅。

XXX老师balabala。（一句话概括你的能力、特色，比如：XXX老师专业技能XX，教学风格XX，是一位XXXXX的教师）她在我校balabala（介绍你的在校职务、所教科目及班级，工作内容及情况，上课风格及效果，学生是否喜欢、成绩如何；本人是否参加过继续教育等培训，是否有学习力等，学习力方面最好突出你转为对外汉语教师也会很快融入，get到教学要点的。150-200字）（教学方面）

除了教学工作，X老师还balabala，她曾balabala（主要介绍教学期间的成就，可 以学生的成就来体现，如学生获得的奖项（能体现你教学能力和带学生能力的，跟中文有关更好），班主任可说说工作是否尽责，班级有何进步，获得何种团体奖项（能体现班级管理能力的）。X老师还多次在XXX活动中XXXXXX，与其他老师通力合作，为学校的活动增砖添瓦。（这句里包括了自身特长及在活动中的作用，与人合作的能力）字数视具体情况，建议不超200。（组织活动能力、成果（活动与教学均可）、自身贡献等）

X老师不但与……，而且与……（本段说一说与他人的沟通能力，如与学生的关系、与同事的关系、适应能力、处理事情的能力、调节情绪的能力等，可以加上爱国守法不会给国家添麻烦等150字左右）

鉴于XXX老师在我校期间的教学表现以及为我校做出的贡献，本人推荐XXX老师参加外派教师的选拔。

推荐人：   校领导签字

           XXXXXX（教学点名称） 任教单位盖章

                         年    月    日

注：推荐信言简意赅，重点突出最好，用最少的字说最清楚的话。

备注：中方院校推荐信，是校长对你在校期间的教学情况满意，尊重你的个人意愿，愿意推荐你作为汉语教师公派出国。你的身份是在校教师，信中要突出你具备教师的各项业务能力，并能融会贯通做好对外汉语教师，有较强的适应能力及自我调节能力。

02

个人自我介绍

个人简历

姓名		性别		出生年月日
专业背景		毕业院校		最高学历
普通话等级		外语等级		联系电话
邮箱
受教育经历（从大学开始）	20xx.x-20xx.x  学校名称  xxxx专业     获xx学位 （从大学起依次写，说明年月、就读学校、所获学历学位，如 1960-1964，某某大学，某某专业，获某学历学位）
工作经历	20xx.x-20xx.x    工作单位名称        工作内容（如所教课程） 能体现教学能力、沟通能力、适应能力的都可以写，但最好与教育有关。 （从大学毕业后起写，说明年月、工作单位）
国外工作经历	20xx.x-20xx.x    工作单位所在国及名称        工作内容（如所教课程） （说明年月、国家、国外单位（学校、机构）
获奖情况	主要科研成果和获奖情况（不超过三项）

Attachment 2:

Name’s Resume

Gender:

Date of Birth:

Cell Phone:

Email:

Ⅰ. Education Background

Sept.2010-Jul.2014, XXXX University, College of XXXX, Bachelor's degree in International Chinese Education

Main courses taken:

XXXX

XXXX

Title of my dissertation（学位论文）:XXXX

Sept.2014-Jul.2017, XXXX University, College of XXXX, Master's degree in International Chinese Education

    Main courses taken:

XXXX

XXXX

Title of my dissertation（学位论文）:XXXX

Ⅱ. Teaching Experience

1. Domestic teaching: 

Speaking Chinese ( Sept.2017-Jul.2018, XXXX University, China)

Reading of Chinese News ( Sept.2019-Jul.2020,XXXX University, China)

2. Teaching abroad:

Chinese characters ( Sept.2018-Jul.2019,XXXX University, South Korea)

New HSK1-6 ( Sept.2018-Jul.2019,XXXX University, South Korea)

Ⅳ. Awards

1. Teaching Awards

Dec.2017, the 9^th Annual Outstanding Teacher Award in XXXX Colleges of Universities. 

Feb.2019, the 3^rd Award of Chinese Micro Course Competition in XXXX Colleges of Universities. 

2. Research Awards

1)Selected Published Books:

 A.Commentary on Art History of China, XXXX University Press, 2019.

B.Introduction to Teaching Chinese to Speakers of Other Languages,World Book Inc,2019.

2)Selected Articles:

A.Research on the Foreign Students’ consciousness about the architecture of Chinese Characters, Chinese Language Globalization and Pedagogy，Minzu University of China Press, 2011.7

B.Comment on the Translation of Chinese Classicas，Chinese Culture Research，2012.4

03

外方推荐信

尊敬的中外语言交流合作中心/师资处领导：

XXX，女/男，XX周岁，普通话XX（一乙/二甲），系XXXX年孔子学院总部/国家汉办选派至XXX的汉语教师志愿者，在我校任教两年/在我校任教一年。任教期间，X老师XXXX（恪尽职守/尽职尽责/认真负责……），圆满完成了教学任务，本人同意推荐其参加汉语教师志愿者转外派教师的选拔考试。这段简单介绍，言简意赅。

XXX老师balabala。（一句话概括你的能力、特色，比如：XXX老师专业技能XX，教学风格XX，是一位XXXXX的教师）她在我校balabala（介绍你所担任的职务、所教科目，工作如何，上课风格、上得如何，学生是否有收获、是否喜欢你、成绩是否提高；本人是否积极向上，乐于提升教学能力（本人是否有学习力）。150-200字）（教学方面）

除了教学工作，X老师还积极参加我校组织的各类活动/X老师还组织开展了各类活动。她曾balabala（主要介绍任教期间的成就，可 以学生的成就来体现，如学生获得的奖项（“汉语桥”“作文大赛”等），校内、校外均可，但得是你直接辅导或参与辅导的；班主任可说说工作是否尽责，班级有何进步，获得何种团体奖项。如：曾带领学生在XX比赛中取得XXXX的好成绩，她指导的学生在XXX比赛中取得了XXX的好成绩）。X老师还多次在XXX活动中XXXXXX，与其他老师通力合作，为学校的活动增砖添瓦。（这句里包括了自身特长及在活动中的作用，与人合作的能力）字数视具体情况，建议不超200。（组织活动能力、成果（活动与教学均可）、自身贡献）

X老师不但与……，而且与……（本段突出跨文化交际能力，这也是合格的汉语老师必须具备的能力。可包括与学生的关系、与其他志愿者的关系、与同事的关系、与本地人民的关系、适应能力，可从工作和生活两方面体现150字左右）

鉴于XXX老师在我校期间的积极表现以及任教期间(为……，如为中X友谊、为汉语教学……不加也可)所做出的贡献，本人推荐XXX老师参加汉语教师志愿者转外派教师的选拔。

推荐人：    校领导签字（如校长、院长）

        XXXXXX（教学点名称） 任教单位盖章

 年    月    日

（注：推荐信言简意赅，重点突出最好，用最少的字说最清楚的话。任教方推荐信，是负责人鉴于你任教期间的表现，认为你是合格的汉语教师，有资格有能力继续做汉语教师，遂向汉办推荐你。你的身份是汉语教师，所以信中要体现你做汉语教师的各项能力，如：教学能力、处理工作能力、开展活动能力、跨文化交际能力、与人相处能力、适应能力、生活能力等等。）

04

国内导师推荐信

尊敬的中外语言交流合作中心/师资处领导：

XXX，女/男，XXXX年生人，于XXXX年X月开始攻读XX大学XX专业硕士/学士。本人曾在该生攻读硕士/学士期间，担任其导师，在xxxxxx（导师与你的接触）中，对其印象XXXX，同意推荐该生参加汉语教师志愿者转外派教师的选拔考试。这段是简单的介绍，言简意赅。

该生在校表现怎么样（该生在校期间XXXXXXXXXXX，专业技能扎实，balabala……）。这部分是老师比较了解你的部分，比如：在校担任什么职务，是否尽责；学习是否认真，知识是否扎实；有没有上课经验，有的话上过什么课，有什么成果；有什么特长。不要太长，150-200字就可以。

XXXX年X月毕业后，该生被孔子学院总部/国家汉办选派至XXX（国家），在XXXX(志愿者教学点)担任了两年汉语教师志愿者/在XXXX和XXXX分别做了一年汉语教师志愿者。（在担任汉语教师志愿者期间，balabala……）这部分是志愿者期间表现，此部分表现的主要是大方面，因为具体的导师也不知道，所以主要说教学成果、奖项、发挥特长的事件就可以。）字数也不用太多，150-200字。

鉴于xxx在校期间的积极表现以及在XXXX志愿服务期间(为……，比如为中X友谊、为汉语教学……跟上文说的内容要贴近，想不出也可以不加)所做的贡献，本人推荐XXX参加汉语教师志愿者转外派教师的选拔。

推荐人：        

XXX大学XXXX学院

年    月    日

(备注：导师推荐信，是导师认为你有能力成为公派教师，并向汉办推荐你。所以写的东西不能是让汉办来判断你有没有能力，而是有能力，在这封信里能看到你的能力。因为是导师推荐信，所以推荐的主要内容还是在校期间的，突出知识掌握扎实、有教学能力；志愿者期间的内容是你的知识和教学能力发挥得怎么样，有哪些成果。)

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2022年公派教师报考攻略课

01

直播时间

2022年5月28日19:00-20:30（错过有回放）

02

直播要点

一、2022年公派项目介绍、薪资待遇、岗位选择

二、公派报名流程、所需材料

三、居家面试形式、面试题型与真题解析、面试攻略

四、公派储备培训、派出赴任

五、答疑解惑

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课程讲师

       童老师，国内高校汉语教师，“对外汉语公开课”平台创始人。多次参与赴外志愿者面试、《国际中文教师证书》面试工作。曾赴蒙古国、韩国从事汉语教学工作，曾获得“优秀汉语教师志愿者”荣誉称号。

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课代表微信：hanjiaoquan520

2022年公派系列课

课程类别	课程名称	课程时间
报考篇	22年公派报名、岗位分析、备考、赴任攻略	5月28日（六）19:00-20:30
综合面试、 心理测试	1.公派面试结构、分值与自我介绍、才艺	4月13日（三）19:00-20:30
2.说课、试讲技巧及真题解析	4月20日（三）19:00-21:00
3.课堂管理技巧及真题解析	4月27日（三）19:00-20:30
4.偏误分析真题解析	5月11日（三）19:00-21:00
5.近义词真题解析（一）	5月15日（日）19:00-20:30
6.近义词重点解析（二）	5月18日（三）19:00-20:30
7.拼音真题解析+正词法解读	5月22日（日）19:00-21:00
8.造字法+重点汉字笔顺	5月25日（三）19:00-21:00
9.中国文化及活动组织	5月29日（日）19:00-20:30
10.跨文化交际及应变真题解析	6月5日（日）19:00-20:30
11.心理测试介绍	6月8日（三）19:00-20:30
英语面试	12.英语面试结构、分值、自我介绍	6月12日（日）19:00-20:30
13.公派英语真题解析（一）	6月18日（六）19:00-21:00
14.公派英语真题解析（二）	6月19日（日）19:00-21:00
语法课	15.句法表、词法表解析	视频课
16.HSK1-6 级语法点大纲解析	视频课
17.《国际中文教育中文水平等级标准》语法点大纲解析	视频课
示范片	18-25 又……又、动量补语、就与才、把字句、连动句、快要……了、复合趋向补语、程度补语	视频课
冲刺课	26.2022年公派面试冲刺课	暂定6月26日（日）19:00-21:00
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